早上六点，电话响起，是报喜的，听的出来，学生是按耐着激动的心情的。其实，作为班主任的我何尝不是如此呢！他考上了南京艺术学院，这对于一个职业学校毕业的学生来讲，也可以算成小小的奇迹，尤其是在今年艺术类考试里胜出，更值得庆贺！

高考结束了,本以为忙碌的自己可以给自己彻底放松了,但是,也不知有多少原因,我无论如何也轻松不来.

也许是心情的弦一直蹦的太紧了,松下来便很难回到从前.

也许是投入的过于深沉了,当离开后便无所适从了.

也许是看到了太多的悲伤的故事了,当面对平静的时候却怎么也平静不下来.

也许是觉得没有美好的未来吧,我沮丧地看待一切

也许有太多的也许,总之,我的心情犹如现在的天气,我的天空里下着雨.

08年6月8日,在你我的人生历史中,这一日将会成为永恒的记忆.今天的我们走完了高三岁月,走完了高考的征程.

我今天很疲劳,但是我心中却是一片坦然,我终于兑现了我的承诺:我会陪大家走过高三的每一个日子,无论是喜,无论是悲!到现在为止,你可以随便称呼我,因为我们之间的确已经完成了真正意义上的师生关系.而我更愿意用朋友的口吻来称呼你.

亲爱的朋友们,走完了高考的历程,等待我们将会是怎样的明天呢?无论成绩怎样,但我相信明天都是灿烂的,因为在青春的我们的字典中,不应该有失败的词汇.我要祝福大家在未来的日子里拥有美好的友情\亲情\爱情.

等下的时间里,你么可以放松自己,甚至可以放纵自己,不过,请大家别过度.尤其是在学校里,请大家仍你以文明要求自己.我相信各位肯定会给我这位朋友一个面子.给学校一个最后的交代:05绘画2班,好样的!这个班主任也不赖!

回家的朋友们,请你到家后给我发个报平安的短信,我在绍兴真诚地等待!

期待6月24日再重逢!

这是我在5月13日中午德育课给学生的话(基本为原文)

昨天下午2点28分,我正在上传文件给学校教务处,我原来班级学生的qq群里发出地震的消息.说实在话,对于地震,我没有强烈的感受,因为,大家知道我国是地震的多发国家,每年我们都能听到一些地震的消息,但这往往发生在一些人员稀少的地方,所以，它们并没有让我们引起强烈的重视.

但是,这次地震的破坏是很强大的.我昨天值班后回家,电视一直看到12点钟,中央电视台连续不断地在播出有关地震的情况.早上一起来我又打开电视,现实很糟糕,温家宝总理承认说,这次地震的影响比他原来估计的要严重的多.尤其值得一提的是,在这次地震中,都江堰市有不少学校倒塌,大量的学生被埋!

电视里说,许多地区因为通讯的中断,还不知道具体的的情况,但是,可以专家指出,这很可能是继唐山大地震以来对中国破坏最强的一次地震.

具体的情况,我会进可能在第一时间告诉大家.不过,我要借此说明一点东西.正确与否,由各位自行判断.

今天的我们坐在明亮的教室里,我们中有人喜欢读书,热爱生活.但是,大家也扪心自省,我们是否是尽力学习了.我们中的部分人,也包括我自己,总是在抱怨,抱怨生活的不公.抱怨命运的不平.抱怨父母,抱怨老师,抱怨同学,一切说来,就是不觉得现实是美好的,得到的不是幸福!

可爱的孩子们,我们终于等来了考试的时节.考试是综合实力的较量,不过,无论你具有的是怎样的实力,我都要把幸运送给你.因为,在我的眼里,考试,除了实力,还有幸运.

我不是有神论者,但我总觉得,人活在这个世界上,运气也是不可缺乏的.比如说,我们这一届考生将会特别多,因为,我们下一届是新课程考试,大家都希望走上并走好老高考的最后一步!这种政策上的改动,也何尝不是一种机遇和挑战呢?

亲爱的同学们,再过一周你们就要高考了,我也经历过这场战斗,和在坐的许多人一样,心中也有不少的紧张.下面说一说缓和紧张情绪的一些方法.

客观地讲,适当的紧张是有利于集中注意力,提高复习的效率.但是,紧张总免不了会多些滋生,这样便成为了一种阻碍物,当年我高考的时候,我有一个同学紧张的连自己的名字都忘了.面对紧张和焦躁,我们不妨试一试以下的做法:

1\自我暗示法.每天睡前和起床前,都对自己说,我今天很好.你可以借助一面镜子,然后对镜子里的人说:"嘿,伙计,今天你肯定很棒!",自我的鼓励是欣赏自我\乐纳自我的良法,你值得一用.

2\聊天法:当紧张不安或者焦躁难耐之时,不妨放下手中的课本,找一个或者几个要好的同学或者朋友聊天,可以海阔天空,也可以直接说出自我的紧张感受,这样的情绪宣泄后,你的心里会好受些.

3\运动法:无论你复习有多忙,每天都要抽出一些时间来进行锻炼,尤其是疲劳来临,.压力到来之际,打一场球是最好不过的了.打球的时候,你可以大声叫喊,把内心的压力统统释放出来,一般来说,适量的运动,不仅能够增添活力,提高体力,更重要的是能让你消减紧张感,是一举多得的好方法.

走在路上,不断地想起学生,想起我的班级.还没上班呢,我对自己说,但是,身在路上,心已经在学校了.

班主任,管理班级,从小事做起.每天的卫生,每天的出勤,每天的纪律,每天的学生脸上的表情,一切都是工作对象,一切都可以小题大作.想想自己是伟大的.伟大在于我的手中有那么一群人,他们可以在我的影响下成长,有的甚至会沿着我的预想的人生轨道发展,某种意义上而言,他们在延续着我的生命,我的许多未实现的希望很有可能在他们身上成为现实.

心痛于新课程

今天是我做这一届班主任以来第一次动怒,我忍不住拍了桌子,尽管我很不情愿,但是我的手还是落了下去.

我理解青春的你们难免有摩擦,彼此有矛盾,甚至爆发战争.但是,我真有些失望,因为我已经看到了教室里矛盾的影子,而且也给大家讲了互相理解和宽容的重要性,但就在我还窃喜自己的才华不到一节课,就传来了你们战争的吼声.

我很少动怒，因为我总是把大家看成自己的孩子，或者说朋友,我承认在大家的身上已有不可割舍的感情,所以有时候大家的错误或者说失误成为我工作的另一种理由.但是,今天的表现是我对自己判断的失误,我动怒了，我怒的是自己的做法失效了!