今天是: 2016年11月7日 星期一

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绍兴市高中英语课标教材研学活动暨90学分培训集中研修在绍兴市阳明中学举行


 

绍兴市高中英语课标教材研学活动暨90学分培训集中研修于52223日在绍兴市阳明中学举行,全体市学科课标教材研学组成员以及参加市(直)90学分培训的教师共计197人参加了本次研讨。

活动围绕主题“新课标背景下的单元主题语言教学”开展了三个模块的交流与研讨:一是基于主题的不同课型学习活动设计的交流与研讨;二是基于学科核心素养的单元不同课型的教学展示与观摩;三是基于课型交流与课堂展示的主题报告。

22日,九个课标教材研学小组从单元主题的解读、板块内容的分析、学情的诊断分析、单元语篇的调整、教学目标的确立以及五大课型学习活动的设计等六个维度对新课标背景下单元主题语言教学的实施作了深入阐述与交流,分享了不同课型学习活动设计中的思考与感悟。在此基础上,市研究院戴军熔老师对小组主题交流作了总结,就如何“做实课题的过程研究”和“做深课型的课例研究”提出了建议。

23日,阳明中学高一备课组五位老师进行了“基于学科核心素养的单元各课型教学”的现场展示。授课内容选自必修三第五单元Canada—“The True North”。丁卿老师开设了“A Trip on ‘The True North’”主题阅读课, 顾天唯老师开设了“基于主题的语法教学课”,谭二花老师开设了“基于主题的听说整合课”,郑慧老师开设了“基于主题的读写整合课”,竺新平老师执教了“单元主题语言教学课”。随后,戴军熔老师作了“新课标背景下的单元主题语言教学”的专题报告。她立足新课程标准的相关要求,结合各小组的交流以及五个课例的展示,从“语言课堂中生本意识的建立”、“主题教学中课程资源与技术的运用”以及“整合视野下的主题学习活动设计”三大维度,对主题阅读课、主题语法课、主题听说课、主题读写课以及主题语言学习课作了深度的课堂评点,就如何实施“新课标背景下的单元主题语言教学”提出了自己的思考与建议。

此次活动通过三个模块的教学观摩与观点分享,引发了参会教师对于研讨主题的积极思考与智慧的碰撞,达到了观课与研课、交流与研讨的目的。