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关于用等式性质解方程的几个问题02-04
数学课程改革推进到小学高年级之后,部分教师对教材,依据等式性质解方程的意义不很理解,对由此生成的一些问题感到困惑,总觉得还是原来依据四则运算关系解方程,便于教、便于……
 

· “第二届全国小学数学教学论坛”活动信息 (11-14)
· 2011年浙江省小学数学优质课评比网络直播地址 (11-14)
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· 公布2011年绍兴市农村完小教师课堂教学评比数学内容 (10-17)
· 参加市农村完小教师课堂教学评比的数学教师名单 (10-17)
· 现代与经典小学数学观摩研讨会在宁波有专场 (09-23)
· 绍兴市小学数学教师基本能力比武最终结果将统一在教科网上公示 (09-17)
· 公布绍兴市小学数学教师教学基本能力比武第二轮面试入围名单及说课内容 (09-16)
· 2011年绍兴市小学数学教师基本能力比武流程 (09-14)
· 《小学数学教育》2012征稿启事 (09-05)
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普通文章关于数学课标修订变化情况解读09-30
普通文章数学课程标准修订版下载09-05
普通文章构建“以学定教”的数学课堂讲座PPT(叶柱)09-05
普通文章小学六年级数学上册易错题网上收录01-14
普通文章主题活动共享资料:五下《找次品》教学预案(…12-15
普通文章主题活动共享资料:二上《数学广角》教学预案…12-15
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普通文章数学教育的误区与盲点09-16
普通文章简算教学不“简单”(东湖镇中心小学  高卫芳…09-08
普通文章例谈提高学生简算能力的教学机制(绍兴县中国…09-08
普通文章简单?不简单!(浙江省诸暨市暨阳小学 魏 琼…09-08
普通文章预习后教,让六年级数学新授课教学更有效(绍…09-08
普通文章对比研读,读懂教材的有效方法(绍兴市北海小学…09-06
普通文章小学数学习题讲评的缺失与对策(上虞市盖北镇中…09-06
普通文章留住数学思考觉醒的时刻03-07
普通文章评语,让批改数学作业活起来02-05
 
 
普通文章教学引导不可偏离教学目标01-05
普通文章构筑小学数学知识教学拓展的立体空间01-05
普通文章实现操作技能教学多元价值的途径09-07
普通文章介于具体到抽象之间09-07
普通文章主题活动共享资料:《以数的运算为例 谈整体…12-15
普通文章主题活动共享资料:《谈关于“算理”的数学》…12-15
普通文章应用题教学中如何培养学生的逆向思维能力11-23
普通文章“怕”的背后11-23
普通文章体现课改理念   让计算教学亦显魅力11-22
 
 
普通文章小学数学课堂教学中口头评价的案例分析与思考06-17
普通文章小学数学课堂教学激励性评价的实践研究06-17
普通文章对口算算理、算法的辩证认识06-17
普通文章小学数学课堂教学有效评价01-28
普通文章小议低年级数学教师的否定性评价语言  评论12-27
普通文章小学数学教学中激励性评价存在的问题与对…  评论12-27
普通文章小学数学发展性课堂教学评价体系的建构12-18
普通文章评价是为了发展12-16
普通文章小学数学教学改革评价初探12-01
 
 
普通文章直面错误   诊断错因    对症下药(新昌城东小…09-08
普通文章探寻“病根”,对症下药(绍兴县马鞍镇中心小…09-08
普通文章追“错因”之本    溯“粗心”之源(嵊州市剡…09-08
普通文章寻找开启“解决问题”的金钥匙(诸暨市同山镇…09-08
普通文章错题研究,打开有效教学的另一扇窗(绍兴县齐…09-08
普通文章拨开迷雾,解读“错误”背后的故事(绍兴市越…09-08
普通文章透视“错误”背后的教学空间(上虞市丰惠镇三…09-08
普通文章小学中段计算教学中错误资源的捕捉与利用(上…09-08
普通文章绍兴市小学数学教改项目研究指南09-05
 
 
普通文章研修后,知不足12-07
普通文章小数研修班第5次活动感悟12-07
普通文章蝶恋花·上虞行12-07
普通文章追寻真实思维的课堂12-07
普通文章研究需要对问题长期、持续的关注12-07
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