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•	人教版1—4组教材分析,人教版1—4组教材分析
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•	全日制语文课程标准（实验稿）
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	动态信息

□	关于省小语会个人会员重新登记的通知 2007-6-22
□	市属、上虞研修班举行教学交流 2007-5-29
□	第二届研修班组织送教下乡活动 2007-5-29
□	市属班级读书会暨市属小学语文高级研修社成立 2007-5-22
□	同课异构共享成长 2007-5-14
□	绍兴市属小学语文第二届青年教师研修班博客正式落户新浪。 2007-5-11
□	对话视野下的儿童习作教学——市属小学语文四年级有效教学研修活动在绍兴市昌安实验学校顺利开展 2007-4-20
□	绍兴市2007年论文评选主题 2007-4-12
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	课改地带

□	承前启后开拓前进 2007-10-10
□	施瑛 2007-5-21
□	浅谈语文课堂教学中教师提问的有效性 2007-5-18
□	第一课时的容量到底有多大 2007-5-18
□	漫谈对第一课的看法 2007-5-18
□	从“浙江中西部小语赛课活动”中 2007-5-18
□	在全国第六届青年教师阅读教学观摩活动上的总结发言 2006-12-24
□	一年级有效教学研讨之二：运用生活元素提高识字教学效益 2006-12-9
□	中生代展示资料一：《搭石》 2006-12-6
□	一年级有效教学研讨资料一：与家长携手走近小学语文新课程 2006-12-6
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	案例空间

□	《木笛》（第2课时）课堂实录 2006-10-21
□	《嘱咐》课堂实录及点评 2006-10-21
□	精要的语言　　灵动的课堂——苏教版《水》课堂教学片段实录及体会 2006-10-21
□	扎扎实实的说话训练——《鸟语》片段实录及点评 2006-10-21
□	在空白处超文本——《桂花雨》教学片段赏析 2006-10-21
□	在感受中感悟——《水》课堂实录与评析 2006-10-21
□	动物的互惠互助 2006-10-21
□	太阳 2006-10-21
□	《水》课堂　教学实录点评 2006-10-21
□	设下语文实践的“温柔陷阱”——《动物的互惠互助》教学实录及反思 2006-10-21
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